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做好调查研究为主题教育活动保驾护航
浏览: 发布日期:2019-10-08

  当前“不忘初心、牢记使命”主题教育已经开始,各地以“守初心、担使命,找差距、抓落实”为目标扎实推进活动开展,要做到主题教育活动不偏、不空、不走形变样,也应大兴调查研究之风,找准找实活动开展存在的主要问题矛盾,让调查研究闪烁“烛私”之光,为主题教育活动保驾护航。

  《韩非子孤愤》有言:智术之士,必远见而明察,不明察,不能烛私。调查研究是了解真实情况的最好方法,是洞察隐私真情的最直接途径,只有了解到真实情况,才能作出正确的结论,从而形成科学的实用理论以指导实践。

  反观当下,基层领导干部调研却普遍存在一些问题。有的调研仅满足于看材料、听汇报、走过场,调研工作浅尝辄止,调研结果或草草应付或“胎死腹中”,最终止步于“上半场”;有的调研提前打招呼、作安排、设置规定路线,阵势浩大且“规定动作”繁多,调研华而不实;有的表面深入基层动作多,实际深入群众谈访少,擅长搞“假把式”,玩“客里空”,在坐而论道中深陷虚浮空洞的调研怪圈。

  “调查研究是谋事之基,成事之道;调查研究是我们做好工作的基本功”。新时代面临新形势新任务,找出突出问题、提高科学决策、抓住主要矛盾,调研是我们能利用的最好最现实的方法手段。掌握基层的实际真情,及时解决问题、理顺工作,调研省略不了、更马虎不得。

  在求细中辨真伪虚实。获得调研的第一手真实资料,要打破打招呼、作安排、被调研单位先入为主的现状,尽量掌握调研主动权、求细求真。在充分做好调研准备的前提下,采取“四不两直”方式直插基层、直访入户,做足调研的“自选动作”,多找没被安排的方面,多看没做准备的地方,多搞不打招呼的随机性查访。既要和群众谈,又要和干部谈,将调研对象拓展到不同身份、不同人群,多层次、多方位、多渠道的调查了解情况,力求察出实情、了解实况,辨明工作真伪虚实。

  在求实中寻矛盾问题。调查研究应坚持问题导向,做到不唯书、不唯上、只唯实。探求基层实际真情,要摆脱查看文字材料、汇报开会的依赖,让调查研究不止于纸面文字,不流于会议形式,不虚于表面文章,应结合档案文字材料、会议汇报内容,多听听被调研单位人员的实话、真话、心里话,切实了解掌握被调研单位人员的思想动态、精神状态、工作心态。人心是最大的政治。要放下架子、扑下身子,深入田间地头、群众中间多问多记多察,记录群众生活状态、体察群众平时情绪,让群众真正反映真实情况、提出有益意见,这样既能听群众顺耳话,又能听群众逆耳言,容易抓住群众最急、最盼、最忧的问题。

  在求效中找思路对策。调查研究关键要看实效,要从客观实际出发,在实事求是的基础上,扎实做好调研总结,找到解决问题的正确方法,做出科学决策。基层诸多问题交织、矛盾汇集,牵一发而动全身,调研是解决问题矛盾、推进工作的题中之意。从调研之初,就要带着问题下去,找好先后顺序,辨明轻重缓急,这样的调研才能缜密而务实,才能看清实际实情、总结出真知灼见、做出科学正确的结论,从而让所得结论产生在调查研究之后,摆脱止步于“上半场”的尴尬局面,求得实际效果。

  当前“不忘初心、牢记使命”主题教育已经开始,各地以“守初心、担使命,找差距、抓落实”为目标扎实推进活动开展,要做到主题教育活动不偏、不空、不走形变样,也应大兴调查研究之风,找准找实活动开展存在的主要问题矛盾,让调查研究闪烁“烛私”之光,为主题教育活动保驾护航。(责编:于川;校对:刘媛)